如果没有我们的建议，孩子们会区分“好”和“坏”吗？

作为社会性动物，我们同情人类同胞并经常帮助他们，即使他们对我们来说是陌生人。 社会积极看待利他行为。 这就提出了一个问题：我们是否在成长过程中学会了利他主义，因为它受到社会的青睐。

心理学家表明，当婴儿听到其他婴儿哭泣的录音时，他们会做出哭泣的反应。 但当他们听到自己、大孩子、甚至黑猩猩哭泣的录音时，他们不会表现出同样的反应！

这种“传染性的哭泣”是我们对自己的物种和同龄人产生同情心的早期迹象。 因此，毫无疑问，我们是天生具有同理心的生物。 但我们天生就是利他主义者吗？

为了回答这个问题，科学家 研究过 通过一个有趣的实验来了解婴儿的行为。 在这个设置中，24 个月大的婴儿观察到一个成年人伸手去拿够不到的物体或试图将书籍放入封闭的柜子中。

科学家注意到，婴儿喜欢帮助成年人在各种情况下面临困难。 令人惊讶的是，他们甚至在成年人抬头看他们或口头寻求帮助之前就开始提供帮助。 值得注意的是，这些婴儿没有因为他们的帮助而得到奖励，并且在实验前并不认识成人。 这意味着在婴儿期我们本质上是利他的。

定义道德的最简单方法就是将其称为区分好与坏的社会行为的能力。 利他行为被认为是好的行为。

因为科学家发现婴儿愿意互相帮助，所以他们想知道婴儿是否会将第三方的行为视为利他行为。 简单来说，婴儿有道德感吗？

一项针对 6 至 10 个月大婴儿的研究发现，他们有一定的道德感。 在一系列实验中，孩子们观察角色“帮助”或“阻碍”其他角色。

孩子们始终更喜欢“帮助者”而不是“干扰者”和“中立”角色，并且更喜欢“中立”角色而不是“干扰者”。

这项研究证明，婴儿具有基本的道德感，更喜欢表现出良好社会行为的人。 但这种行为在较早的时候就存在吗？ 当科学家观察三个月大的婴儿时，他们发现这种行为甚至对他们来说也很常见。 即使在出生后 3 个月，我们也更喜欢“良好”的社会行为和亲社会行为者。

进一步的研究表明，婴儿更喜欢“惩罚”那些“坏”的人，“奖励”那些“好”的人，这表明他们的道德感影响着他们在社会环境中对待他人的方式。

然而，这并不意味着婴儿具有与成人相同的道德水平。 例如，你不能指望一个婴儿解决臭名昭著的“电车难题”——你必须在杀死五个人或拉动一辆移动的电车的操纵杆杀死一个人之间做出选择！ 婴儿缺乏这种水平的伦理和道德判断力。

科学证据仅表明，良好的道德感的基本基础在婴儿期就已经存在。

我们常常认为，道德是通过教育和监督来传授的。 但发展心理学的研究表明，即使在婴儿期，我们也有基本的道德感。 即使尚未开始说话的婴儿也能区分好行为和坏行为，这会影响他们与他人的关系。