NASA 公布“探索力量挑战赛”决赛入围者
NASA 选出了“探索力量挑战赛”的九名决赛选手，这是一项针对 K-12 学生的全国性竞赛，其特色是放射性同位素的赋能能力。 NASA 从“探索力量挑战”的 45 篇半决赛学生论文中选出了 9 名决赛入围者，这是一项针对 K-12 学生的全国性竞赛，其主题是放射性同位素的赋能能力。 参赛者面临的挑战是探索美国宇航局如何为其一些最著名的科学任务提供动力，并梦想他们的个人“超能力”将如何激励他们在自己的放射性同位素驱动的科学任务中取得成功。 竞赛要求学生了解 NASA 的放射性同位素动力系统 (RPS)，这是一种“核电池”，该机构用它来探索太阳系及其他地区一些最极端的目的地。 当美国各地的城市经历日全食时，我们亲身体验了没有阳光的生活会是什么样子。 这引起了人们对美国宇航局如何为无法依赖太阳能量的目的地的任务提供动力的关注，例如月球上的深坑和深空探索。 学生们用 250 字以内的文字描述了他们自己由这些太空动力系统实现的任务，并描述了他们自己实现任务目标的能力。 探索力量挑战赛为学生提供了更多了解这些可靠电力系统、展示自己优势以及与 NASA 多元化员工互动的机会。 今年的比赛收到了来自 48 个州和波多黎各的 1,787 份参赛作品。 卡尔·桑迪弗 放射性同位素电力系统项目经理 “RPS 项目对提交给 NASA 探索力量挑战赛的论文中的想法和写作质量印象深刻，”美国宇航局克利夫兰放射性同位素电力系统项目经理卡尔·桑迪弗 (Carl Sandifer) 说。 “我们要祝贺决赛入围者，并期待今年夏天欢迎获奖者来到美国宇航局格伦研究中心。” 参赛作品分为三类：K-4、5-8 和 9-12 年级。 每位提交参赛作品的学生都会收到一份数字证书和参加宣布半决赛入围者的 Power Up 虚拟活动的邀请。 学生们了解了美国宇航局员工怀揣远大梦想并共同探索的动力。 每个年级组选出三名全国决赛入围者（总共九名决赛入围者）。 除了获得 NASA RPS 奖品包外，这些参与者还将受邀参加与 NASA […]