我为什么离开公共教育
照片插图来自 麦克林的照片来自 iStock 我在汉密尔顿学校度过了 21 年。 预算的大幅削减和暴力事件的增加导致我永远离开了那个世界。 凯拉少校 复制链接 电子邮件 Facebook X 领英 WhatsApp 红迪网 2024 年 4 月 15 日 2002 年，我在汉密尔顿开始担任教育助理 (EA)，当时我 29 岁。我一直喜欢帮助别人。 我的表姐生来就有重度残疾，我从小就非常关心她。 然后在高中时，我自愿帮助特殊需要课程的学生，例如帮助他们吃午餐。 我在大学学习行为科学并爱上了它。 （后来我自己也有了三个有特殊需要的孩子，所以在某种程度上，我的经历也训练了我抚养他们。） 毕业后，我在一家为自闭症儿童开设的幼儿园工作。 我喜欢它，但我经常在下班后或周末工作，一旦我有了孩子，这就很难了，所以我很快向汉密尔顿-温特沃斯地区学校董事会申请了更多的正常工作时间。 我的第一个实习是在四年级的教室里，我在那里与一名患有自闭症谱系的学生一起工作，帮助他继续完成任务。 那时，班级规模很小，EA 也很多； 如果有人生病了，可以很容易地联系供应 EA 来替换他们。 我们人数足够多，可以与有特殊需要的学生进行一对一的合作。 我跟着这个男孩 这些年来，他一直读到八年级，然后才升入高中。 之后，我搬到了幼儿园的房间。 到时， 预算大幅削减，因此 EA 必须同时与多个孩子合作。 我的任务是帮助两名需要一对一支持的学生，最重要的是，那个班上有一些学生发展落后，但他们进来时没有被标记。一整天很长一段时间，我被拉向不同的方向。 一名学生经常爬到他的桌子底下，我必须把他救出来。 另一位是跑步者，即将起飞。 如果他不这样做，他就会打、咬我或其他学生。 每天结束时我都会精疲力尽。 我申请了第二年的转学，并被转到了一所高中。 我所在的教室有 12 名学生，他们都有学习障碍，但行为没有那么严重。 […]