在 SDN Gedongan 02 的 7 年级教学园区计划中向学生展示气候变化缓解和技术适应材料

这个世界中所有由人类互动构建的环境当然都有自己的路径。有时会产生不良行为，有时也会产生良好行为。这也适用于 SDN Gedongan 02 的环境。有欺凌、吸烟、不健康的生活方式等等。教学园区的学生希望创建一个可以预防或制止这些行为的计划。其中之一就是通过展示材料、播放视频和练习。

除此之外，在这个现代时代，如果我们不让学生掌握技术，他们就会被时代所侵蚀。因此，有必要灌输技术知识，让他们至少了解基础知识。当今最常用的应用程序是 Microsoft Office 和 Canva。因此，学生们希望展示有关 Microsoft Office 和 Canva 的材料，为未来 SDN Gedongan 02 学生做准备。

根据初步观察，SDN Gedongan 02 共有 133 名学生，其中 I 班学生 14 名，II 班学生 19 名，III 班学生 24 名，IV 班学生 16 名，V 班学生 33 名，VI 班学生 27 名。每个班级都有自己的特点。有些班级上课时学生无法保持安静，有些学生很容易分心，有些学生很安静，还有一些学生喜欢打扰朋友。如果可以容忍，这当然是正常的。

然而，现实中有些学生喜欢惹恼朋友，甚至用尺子等物品打他们。这包括欺凌行为。更不用说喜欢取笑其他朋友的学生。这包括言语欺凌。学生实施的欺凌行为有很多，但学生并不知道自己正在实施欺凌行为，包括最常见的欢呼行为。当然，必须制止这种行为。

我们教学园区团队遇到的另一个问题是垃圾随处可见，没有得到妥善分类。许多学生在吃饭前很少洗手。如果不加以控制，这肯定会导致胃痛。

除了学校环境，学生还会与家庭环境互动。许多学生在老师不知情的情况下尝试过吸烟，甚至只有一次。甚至有学生对吸烟上瘾。这当然非常令人担忧。必须在其蔓延之前进行预防和制止。家庭环境中也遇到的另一个问题是，许多学生沉迷于电子产品，因此他们忘记了时间，不帮助父母。另一个影响是，根据研究，如果游戏上瘾，学生的情绪将难以控制。需要开展一些活动，让学生意识到电子产品成瘾对身心有不良影响。

然而，随着时间的推移，技术开始进步。如果学生从小没有做好准备，他们就会落后。因此，为了在消极的环境中和适应技术的背景下克服电子产品成瘾，学生需要接触有关电子产品上可用的技术的材料。最常见和最常用的应用程序或平台是 Microsoft Office 和 Canva。

教学园区学生将要实施和已经实施的项目包括：

2024 年 4 月 6 日，教学园区的学生举行了一场关于“停止欺凌”的材料展示活动。使用 PPT 媒体展示材料。根据研究，欺凌是一种经常发生的事情，尤其是在小学阶段，因此确实需要社会化。不幸的是，有时学生会犯下欺凌行为，但没有意识到这一点。所展示的材料包括欺凌的含义、欺凌的类型、制止欺凌的努力、旁观者欺凌、对欺凌行为的惩罚。我们还通过 YouTube 平台播放解释欺凌的视频和关于欺凌的短片。