ChatGPT 的引入并没有导致高中作弊现象增多。 这是学生自己的说法。
15 年来，斯坦福大学的研究人员一直利用匿名调查和焦点小组来创造一个环境，让学生诚实地回答他们在课堂上的经历。 这些研究包括学生是否在作业中作弊的问题。
坏消息 从最新的研究来看 大约 70% 的人表示他们在上个月内曾作弊。 好消息：多年来一直都是这样。 也就是说，一年前ChatGPT的到来并没有增加作弊事件。
你必须尽可能地取得胜利。 今天的学生可能会使用人工智能来撰写论文，但大多数人似乎并没有这样做。
尽管如此，这种可能性仍然困扰着教育工作者。 他们担心作弊和被发现之间会发生军备竞赛，就像美国职业棒球大联盟为阻止球员使用兴奋剂而进行的斗争一样。 棒球运动中作弊现象依然存在，因为其利大于弊。 也许人工智能和家庭作业的微积分是不同的。 但随着 ChatGPT 和其他系统变得更容易使用且更难检测，这种情况会发生变化吗？
我确信硅谷的一些神童已经在研究一项出色的技术，该技术将消除写作的痛苦，这对很多人来说都是个好消息。 尽管我是一名以写作为乐的记者，但我并不是一个纯粹主义者； 我会庆祝任何可以帮助人们表达自己的工具。 但为了教育学生，教师需要知道论文是否是用人工智能撰写的。
作为本学期的兼职教授，我问我的学生是否有人在作业中使用 ChatGPT。
他们都否认了。 我们继续前进。 或者至少他们做到了。
那时我开始想：教师如何知道人工智能是否正在部署？ 鉴于技术发展的速度，我们谁都不应该相信自己的直觉能够识别机器人的书写。 教师将对他们的第二次猜测进行事后猜测。
随着人工智能悄然进入课堂，需要牢记的问题是意图。 学生使用人工智能是为了更清晰地表达自己的想法，还是为了避免思考？ 教人们写作的基础是传播这个过程本身——一个思考的过程，一个不能外包的过程。 当老师强调最终产品时，他们是在鼓励作弊，因为人工智能很快就能写出相当不错的研究论文。
美国职业棒球大联盟（MLB）认识到了这一点，它以牺牲诚信为代价来重视本垒打。
写作课应该不同于职业运动。 学习写作中最重要的并不是最终的成果。 这是关于创造力、批评和修正、思想的提炼。 当人工智能介入时，这些技能同样重要——甚至可能更重要。
因此，也许 ChatGPT 及其同类产品将进入英语课堂，就像计算器成为高级数学课程的主要内容一样。 拼写检查和语法检查是门户，几十年来我们一直接受它们的帮助，而没有失去表达自己的能力。 我们过去必须拿起一本字典来拼写“巧合”。 现在我们进入了大致目标，机器可以正确拼写，所以我们可以继续我们想要传达的任何内容。
我并不反对科技。 我支持使用 ChatGPT。 它帮助我找到了地中海饮食中除了橄榄之外还可以吃的东西，因为我厌倦了橄榄。
然而，我担心 虐待 ChatGPT 导致创造力萎缩。
根据我的经验，学生讨厌写作的首要原因是他们不想显得愚蠢。 将提示插入 ChatGPT 并提交结果可以让学生跳过这种焦虑。 但这不允许他们从中学习。 通常，焦虑是推动工作冲过终点线的能量。 正是这种驱动力使某些东西比机器所能写出的东西更好。 在写作过程中建立起来的弹性具有巨大的价值。
我不再那么担心学生会利用ChatGPT作弊了。 虐待现象似乎还没有普遍存在——可能是因为学生们知道他们只是在欺骗自己。
2023-12-21 11:01:28
1714218565
