湾区犹太家庭称 K-12 学校助长反犹太主义

在哈马斯对以色列边境城镇发动致命的跨境袭击以及以色列随后轰炸加沙的几周后，旧金山罗斯福中学的一名七年级犹太学生逐渐习惯了看到她的同学表现出对巴勒斯坦人的支持。

学生们穿着印有“自由巴勒斯坦”和“所有人关注加沙”的衬衫。 但这更像是一种背景嗡嗡声，直到春天，事情发生了急剧的转变。

在一次学校集会上，一名同学公开反对战争，将其等同于种族灭绝。 然后，一位老师要求学生制作一张“宣传海报”，以在对他们来说很重要的问题上“说服观众”。 许多学生利用这个机会制作公共服务公告，以清洁海洋或反对食物浪费和开车时发短信。 少数人呼吁结束加沙战争。

老师在显着位置张贴的一张海报引起了这位七年级学生的注意。 一名学生画了一幅大卫之星的图像，上面散发出粗大的锁链，束缚着以色列和巴勒斯坦领土的轮廓。 在图像下方，用红色和所有大写字母写着“从河流到海洋”的短语——许多犹太人认为这是一个呼吁驱逐和种族灭绝以色列犹太人的口号。 学生说，星星里面有“犹太复国主义”这个词。

“感觉真的很不安全。 我不能再呆在那里了，因为墙上挂满了对我的宗教的仇恨。”这名学生说。她的父母要求《泰晤士报》不要透露她的名字，因为担心她会面临同学和老师的报复。

她的父母安排了与学校官员的会面，并表示，他们离开时惊讶地发现学校管理人员对以色列和该地区的历史知之甚少，也不知道为什么犹太家庭会认为这张海报具有冒犯性。 他们说，学校领导经过几个小时的讨论才同意要求老师将其删除。

“这是反犹太主义宣传，”女孩的母亲说。 “这对于任何其他团体来说都是不可接受的。”

这家人希望明年将女儿转到新学校。

这一事件象征着湾区社区的许多犹太家庭所称的反犹太主义暗流，在以色列-巴勒斯坦冲突引发的全国性辩论中，K-12 学校中出现了不受控制的反犹太主义暗流。

在旧金山，维维安·萨夫林 (Viviane Safrin) 担任犹太家庭的联络人，这些家庭希望报告对他们认为反犹太主义的学校课程和活动的担忧。

“我常常感觉自己是一名分诊护士或急诊室医生，”萨夫林说。她将她的两个孩子送到了旧金山公立学校，总的来说，她获得了积极的经历。 “从我起床到睡觉，我的手机一直响个不停，里面都是学校里发生的不同事情的不同照片，或者是课程计划，或者是同龄人对学生说的这些。”

关于如何在 K-12 学校中教授加沙战争的分歧已经导致这个拥有该国一些最进步和反战社区的地区分裂。 它还提出了一些具有挑战性的问题，比如言论自由和有害偏见之间的界限，以及公立学校有什么义务确保所有学生在课堂上感到受欢迎，无论他们对冲突的看法如何。

许多接受《泰晤士报》采访的家庭都与以色列有个人联系，无论是出生还是因为亲密的家庭成员居住在那里。 作为犹太裔美国人，所有人都从小就尊重并拥抱以色列作为犹太人的家园。

有些人在战前并不认为自己是公开的犹太复国主义者，并且不同意以色列的一些政治观点。 但他们毫无疑问地相信，以色列有权作为世界上唯一的犹太国家而存在，并且由于这种信念，他们突然发现自己被贴上了种族主义者和种族灭绝推动者的标签。

对于许多父母来说，更糟糕的是看着他们的孩子以某种方式对世界另一端的政府负责。

根据皮尤研究中心 2020 年的一项调查，82% 的犹太人表示关心以色列是一种 他们犹太身份的重要组成部分。 超过四分之一的人曾在以色列居住过或多次访问过，45% 的人至少访问过一次。

湾区是一个 估计 350,000 根据犹太社区联合会和捐赠基金领导的 2021 年报告，犹太人。 他们对以色列及其政府持有不同的观点，包括亲巴勒斯坦的犹太组织，例如 20 世纪 90 年代在湾区成立的犹太和平之声。

加州大学伯克利分校希勒尔犹太学生中心罗莎琳德和阿瑟·吉尔伯特基金会执行董事亚当·纳夫塔林-凯尔曼拉比 (Rabbi Adam Naftalin-Kelman) 将他的三个儿子送入伯克利学校。 纳夫塔林-凯尔曼表示，他是以伯克利家长的身份发言，而不是以学生中心的官方身份发言。他表示，K-12 教育工作者在考虑课程计划如何影响时，有责任考虑年轻学生及其家庭的所有经历。他们的归属感。

“自 10 月 7 日以来，对于犹太家庭、与以色列、犹太复国主义者、以色列人有联系的家庭来说，存在着一种沉重感，”纳夫塔林-凯尔曼说。 许多人现在有一种强烈的感觉，他们的一些老师、同学和同事“不了解他们是谁”。

他说：“不幸的是，我认为现在正在发生的事情是，我们被困在简单的口号中，这些口号将人们关进难民营，消除了围绕宗教、身份、政治和国家的最复杂对话之一的所有细微差别和复杂性。” “我认为有时会出现错误，管理员可以做得更多。 但这并不意味着存在恶意。”

湾区的犹太家庭对 K-12 教室中的反犹太主义行为提出了一系列担忧，包括教师展示亲巴勒斯坦海报，以及采用将以色列描绘成白人殖民主义侵略者的课程计划。 一些人说，他们的孩子被指控支持种族灭绝，因为他们不会放弃以色列的生存权。

一些投诉引发了联邦调查。

今年二月，路易斯·D·布兰代斯法律人权中心和反诽谤联盟向教育部提出联邦申诉，指控伯克利学校中犹太孩子遭受“严重且持续”的骚扰和歧视。

周三，伯克利警长。 埃尼基亚·福特·莫瑟尔 (Enikia Ford Morthel) 被传唤到共和党领导的国会小组委员会，该小组委员会正在调查 K-12 学校“普遍存在反犹太主义”的指控。 福特莫瑟尔强烈否认伯克利学校已成为反犹太主义滋生地的指控，称教育工作者正在努力确保所有学生感到受欢迎。

“伯克利联合学区曾发生过反犹太主义事件，”她说。 “每次我们意识到此类事件，我们都会采取行动并跟进。”

奥克兰联合教师工会去年 12 月批准了一场未经批准的亲巴勒斯坦“宣讲会”，促使 民权调查 由教育部。 工会还为教师提供了 亲巴勒斯坦的教训 用于代替学区提供的课程，引起奥克兰校长的严厉警告，

这种分歧迫使希拉·阿沃斯 (Shira Avoth) 等一些家长 让他们的孩子离开奥克兰的学校。

阿沃斯出生于特拉维夫，11 岁时移居美国，她表示，她已要求将七年级的儿子“安全转移”到邻近皮埃蒙特的一所学校。

阿沃斯说，她儿子的一位老师甚至在 10 月 7 日之前就在教室里张贴了“立即结束种族灭绝”的海报，并布置了“带有政治色彩”的作业。她说，最终，她的儿子从那个教室转走了。 但随后他在课堂上花了一个月的时间独自在一个房间里完成作业。

一些家庭表示，他们普遍认为教室里不欢迎亲以色列的声音。

旧金山伽利略科学技术学院的一名大四学生因担心遭到报复而要求不透露自己的名字，他表示，一开始他对以色列轰炸加沙的批评持开放态度。 但他不明白为什么他的一些朋友不谴责导致以色列报复的哈马斯袭击。

“我感觉自己被排斥了，”他说。

他说，当一个亲巴勒斯坦团体被请来他的一堂课上谈论战争，以及犹太学生会会议的广告海报被撕毁时，这种感觉只会加深。

“我被欺负了，但主要问题是课堂——这种反以色列意识形态侵入课堂，”他说。 “如果你只说‘犹太复国主义者’，你就可以说任何反对犹太人的话。 这就像政治正确一样。”

旧金山乔治华盛顿高中的英语老师朱莉娅·戴维 (Julia David) 表示，近几个月来她也感到更加疏远。 大卫在以色列有家人，今年成为了学校犹太学生会的赞助人。 该俱乐部最初是为了创建一个社区，供学生安全地讨论犹太裔美国人的经历以及他们对冲突的感受。

大卫说，该小组将讨论在走廊上听到“自由巴勒斯坦”或在浴室墙上看到反以色列涂鸦时的感觉。

“当我教书时，我以前从未佩戴过犹太大卫之星项链。 我现在每天都这样做，”大卫说。 “我自豪地佩戴它，并确保它被看到。”

在一月份写给旧金山家庭的一封信中，Supt。 马特·韦恩向家人保证，该学区不会容忍欺凌和骚扰。

“我们了解这些指控，并非常严肃地对待它们，”一位发言人在给《泰晤士报》的电子邮件中写道。 “由于我们有保护学生和教职员工隐私的义务，我们无法分享已完成或正在进行的调查的详细信息。”

如何以及是否对冲突进行教育的问题也使犹太家庭产生了分歧，尤其是在伯克利，那里的一些居民 拒绝反犹太主义不受控制的说法 并认为联邦申诉是为了压制穆斯林和阿拉伯人的声音而做出的虚假努力。

伯克利校长完成在国会作证后不久，美国-阿拉伯反歧视委员会和美国-伊斯兰关系委员会做出回应，提出联邦申诉，指控伯克利学校存在“严重而普遍的反巴勒斯坦种族主义”。

“一些 [teachers] 从事教学工作数十年； “他们从来没有在政治言论上被压制过。”六年级学生的母亲、伯克利集体解放家庭成员萨哈尔·哈比卜·加齐 (Sahar Habib Ghazi) 说。 “我们是一座政治城市。 ……人们搬到伯克利并不是为了不关心政治。”

加齐说，这场战争不仅对许多学生具有全球意义，而且对他们的家庭也具有深刻的个人意义。

加齐说：“他们非常清楚，这场战争是由美国税收资助的，而这些钱也用于资助他们的学校。” “他们不认为这是一个全球性问题。 他们认为这是一个本地问题。”