艾丁·克拉克 (Aideen Clarke) 是都柏林南部县 Stepaside Educate Together 中学的一名商业老师，她的上课时间很早就开始了。
每个工作日早上 5 点闹钟就会响起，她会在早上 6 点 15 分离开波特劳伊斯的家。
“正常情况下，需要 1 小时 20 分钟，但如果途中发生重大事故，我可能会陷入交通堵塞，导致上班迟到，”她说。
“或者，如果交通堵塞一点，单程就要一个半小时以上。 到了星期五，我已经累得几乎看不清东西了。 我每天晚上 5 点以后回家，晚上 9 点 30 分之前必须上床睡觉。 我研究过公共交通，但我需要早上 5 点离开家，才有希望在早上 8.30 到学校。”
她说，在都柏林生活费用昂贵，因此她沿着 M7 公路寻找一个可以通勤到都柏林南部郡并返回家乡利默里克郡看望朋友和家人的地方。
“很多人都可以灵活地工作，可以在家工作，或者远程完成工作，”克拉克指出。 “我们必须在教室里工作，但附近没有地方住。”
我们在最近的会员讲话中看到了这一点 [public sector pay] 选票。 他们已经计算出这是使其发挥作用的唯一方法
— 教师工会官员
一名高级教师工会官员表示，他们遇到越来越多的成员在租金和房价较高的城市地区教书，被迫住在价格更便宜的偏远地区，那里每天的通勤时间长达几个小时。 例如，据说在共和国任教和居住在北方的成员人数有所增加。
这位不愿透露姓名的官员表示：“他们已经进行了计算，这是他们能够实现这一目标的唯一方法。” “我们在最近的会员讲话中看到了这一点 [public sector pay] 选票。”
工会表示，这些都是导致招聘和保留危机的一些因素，许多学校无法找到足够的员工来为所有学生提供教师。 在某些情况下，二级学校被迫放弃科目，而在小学，许多学校都在努力寻找缺席教师的掩护。 尤其是许多年轻教师，正在用脚投票并在国外工作，那里的工资、条件，也许最重要的是住房，都更好。
这些问题将成为教师复活节会议的主题，要求在一系列领域采取行动来帮助解决问题，例如呼吁为居住在城市地区的人提供额外工资，以更大的经济激励措施吸引国外员工回国。
[ Teacher-sharing scheme to tackle school shortages results in single full-time post ]
但最近几周，新的薪资协议即将出台，教师的加薪幅度将在 10% 至 11% 之间。 至关重要的是，新的地方谈判基金将投入 1.75 至 2 亿欧元用于恢复紧缩时代的削减 — — 并且工会将对其如何使用拥有决定性发言权。
这两项新进展意味着，也许自 2006 年以来，情绪音乐第一次变得更加积极了。 教育部长不太可能像 2014 年鲁艾里·奎因 (Ruairí Quinn) 那样，面临扩音器打断他们向代表发表讲话的情况。
但增加投资真的能解决招聘和留住人才的问题吗？还是只是掩盖裂缝？
去年，在爱尔兰国家教师组织 (INTO) 会议上，代表们指示工会领导层研究为都柏林教师提供加权津贴，因为那里的费用普遍高于其他地方。 但该提案并未得到爱尔兰工会大会其他 18 名成员的支持，而且不太可能得到落实。
我是一名专业教师，政府坚称我拥有九级教师资格，但我却忽视了无家可归者的处境
— 艾丁·克拉克
爱尔兰中学教师协会主席杰拉尔丁·奥布莱恩表示，尽管她的工会不支持为都柏林教师提供加权津贴，但她愿意接受为包括教师在内的关键工作人员保留一定数量住房的想法。
与此同时，途易集团秘书长迈克尔·吉莱斯皮 (Michael Gillespie) 表示，对公共交通的大量投资可以让更多工人在首都以外的地方居住并上下班。
克拉克说，作为一个领取国家工资的单身人士，她拥有住房的机会很小。
“在我住在这里之前，我在别的地方租房子。 我刚打开行李就收到通知，房东正在出售。 我是一名专业教师，政府坚称我拥有九级教师资格，但我却忽视了无家可归者的情况。”
克拉克利用仅有的一点空闲时间，参加举重运动员的比赛。 她还致力于持续的专业发展，以确保她的技能保持最新，目前正在攻读数学教学的研究生资格。
当银行处于崩溃边缘、国际货币基金组织进入爱尔兰时，研究生和博士资格的津贴被取消，从而消除了教师提高技能的明显动力。
“目前，除非你获得专业的小学后教学学位 [such as science teaching at DCU, PE teaching at UL or home economics teaching at St Angela’s College]，你必须在大学学习三到四年，然后自费攻读两年制的教育硕士（PME），”克拉克说。
学校运作需要中层管理工作，但没有提供足够的资源
— 艾丁·克拉克
“最终，除了替补时间之外，很难得到更多的东西。 或者你可能会发现，广告上唯一的工作是每周提供四个小时，合同与学校而不是老师挂钩。 没有永久合同，经过六年的学习，我们甚至无法获得信用卡或汽车贷款。 直到最近三年我才能够达到任何级别的安全性。”
即使需要工作的地方，也并不总是有工作机会。 校长们表示，自从中层管理职位被裁减以来，他们的行政任务已经超负荷了。 许多教师希望当地谈判基金能够恢复这些职位，从而减轻高级管理人员的一些负担，同时也提供该专业的职业发展途径。
“学校需要完成中层管理工作才能正常运转，但没有提供足够的资源，”克拉克说。 “我们需要恢复这些角色，为教师提供机会和安全感。”
教师会议：议程内容教师短缺
招聘和保留危机可能是所有三个教师工会会议上最大的问题之一，呼吁采取更多措施减轻教育工作者的经济负担。
INTO秘书长约翰·博伊尔表示，其会议将听取特殊教育教师和从业者的意见，重点讨论学校如何被迫使用它们来弥补教师的经常缺勤——这不可避免地意味着许多弱势儿童无法接受特殊教育。他们需要的教育。
ASTI 会议将听取一些建议，以确保实习教师（学校因短缺而越来越依赖实习教师）获得工作实习报酬。
班级规模
爱尔兰教师工会秘书长迈克尔·吉莱斯皮 (Michael Gillespie) 表示，“许多学校的班级规模仍然很大，IT 设备陈旧，教师们仍然感觉自己处于紧缩状态”。
INTO还将听取教育部长Norma Foley继续推动减少小学班级规模的呼吁。
尽管学生与教师的比例处于有记录以来的最低水平，但仍远远高于欧洲平均水平。
毕业证书改革
“我们担心 40% 的毕业证书工作必须以项目为基础的要求可能会使设备较旧的学校处于不利地位，”ASTI 总裁杰拉尔丁·奥布莱恩 (Geraldine O’Brien) 表示。 “那是在我们考虑学生如何使用人工智能来完成他们的工作之前。”
TUI 秘书长 Michael Gillespie 补充道：“我们还将研究人工智能如何影响高级周期改革。 由于关于科技大学不同薪酬的提议令人担忧，我们希望确保在这些大学工作的所有成员都得到同样的待遇。”
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#长途通勤教师的崛起爱尔兰时报
2024-04-01 09:27:02
