JSTOR 现已在 1,000 所监狱中使用 – 新闻

超过 500,000 名被监禁的学习者现在可以访问数字图书馆

2023年底， JSTOR— 一个包含二手和主要资源的庞大数字图书馆，用于支持教学 — 实现了曾经难以想象的目标：为 1,000 所监狱提供 JSTOR 访问权限。 分布于四大洲， 监狱中的 JSTOR 访问 该倡议目前支持超过 550,000 名被监禁者的教育和成长。

被监禁的学习者已经被抛在后面几十年了。 由于互联网接入有限，而且监狱高等教育资金和支持匮乏，因此访问 JSTOR 这样的数字图书馆几乎是不可能的。 2021 年 10 月，在梅隆基金会的资助下，JSTOR 设定一个雄心勃勃的目标 改变这一点。 愿望？ 让美国每一位被监禁的大学生都能访问 JSTOR，并获得使用它和其他数字资源的研究技能。

2021 年之前，JSTOR 为其数字图书馆开发了离线索引。 当时，只有不到二十所监狱可以使用它。 从那时起，开发人员创建了一个在线版本，可以满足监狱环境的独特需求，最近还可以在平板电脑上提供在线访问。 这些变化——以及 Bard Prison Initiative 毕业生 Stacy Burnett 的领导，被聘来领导 JSTOR Access in Prison Initiative——已经使 1,000 所监狱和超过 500,000 人能够访问相当于大学图书馆的数字化内容。

“在监狱内创造更公平的学习环境是我自己在监狱接受教育的最佳方式，”伯内特说。 “我们已经证明，通过理解、协作和创造力，我们可以创建可行的解决方案，为被监禁者提供有意义的数字公平和信息素养。”

有证据表明，JSTOR 在被监禁者中的使用率很高，而且还在不断增长。 俄亥俄州监狱的学生在过去一年中审阅了近 30,000 篇独特的文章，其中 10% 是在上个月审阅的。 那里的访问范围将扩大到监狱综合图书馆。 田纳西州高等教育计划的学生每月定期访问 2,400 篇独特的文章，这是该国被监禁学习者的人均使用率最高的文章。 那些追求高等教育的人使用 JSTOR 进行研究和课程作业。 其他人则利用 JSTOR 来追求学习热情并获得重新进入社会后所需的技能。

L·伊丽莎白·沙茨韦尔 (L. Elizabeth Shatswell) 即将从普吉特湾大学 (University of Puget Sound) 毕业，她在监狱里度过了近二十年的高中和大学教育。 她能够对 JSTOR 进行研究，帮助她为一位需要人道病人护理的老年被监禁妇女辩护。 那次经历改变了沙茨韦尔的生活。 她说：“在 JSTOR 之前，我非常清楚女性和被监禁人群在获得医疗保健方面存在差异，但我不知道其范围。 JSTOR 促进了我在理解这些差距方面的声音的发展，因此我创立了一个名为 HOPE 团队的项目，该项目利用基于证据的研究来改变医疗保健政策和实践。”

得益于 JSTOR 非营利机构 ITHAKA 的补贴以及 Ascendium 和 Mellon 基金会的慷慨资助，JSTOR 的监狱出入是免费的。 让被监禁的学习者访问 JSTOR 是有影响力的，但这并不容易。 驾驭不同的文化和决策过程，以及为技术基础设施和支持方面的问题寻找创造性的解决方案都面临着挑战，而这些问题在不同地点之间差异很大。

“一开始真的很困难，”伯内特说。 “幸运的是，我们现在已经与足够多的监狱合作，当我们遇到疑问或问题时，我们以前已经见过并有解决方案。 我们正在让他们越来越容易地说‘是’。”

伯内特补充道：“毕竟，降低获取知识和教育的障碍正是 JSTOR 和 ITHAKA 成立的目的。”

JSTOR 希望在 2024 年覆盖 400 所没有 JSTOR 的美国州和联邦监狱以及 100 万名学习者。

要了解更多信息，请访问 监狱中的 JSTOR 访问。

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通讯副总裁
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