当佛罗里达州维罗海滩塞巴斯蒂安河高中的媒体中心需要翻新时，Kerri Wall 所做的不仅仅是粉刷一层新漆。
沃尔是塞巴斯蒂安河高中的高级教学技术管理员，她创造了一个高科技、最先进的学习环境，将学生放在第一位。 由于她的努力，她在最近的一次技术与学习活动中获得了表彰 地区领导峰会 与 创新领袖奖 最具创新性的学习空间。
媒体中心升级的想法是为学生创建一个探索教育可能性的中心枢纽。 媒体中心的家具是可移动的，可以在必要时重新布置以满足学生的需求。 该中心设有3D打印机、咖啡厅（学生可以在空间内用餐）以及可容纳的桌椅。
学生的投入使一切变得不同
学生们的意见对沃尔的努力至关重要。
“他们希望在放学前和放学后能够在那里得到一些东西——他们希望能够在那里吃饭，他们想要他们的电脑。 他们还想看看其他团体。 他们希望它像一个枢纽，”沃尔斯说。 “所以我们抓住了这些要点，然后将它们与我们的效果图配对，向他们展示，‘这些就是你想要的东西。 这些都是我们要实现的事情。 然后我们将其与最终图像配对，他们能够准确地看到什么 [they] 要求。”
学生的意见是媒体中心可用性的一个主要卖点。 通过学生建议的想法的实施，学生们感觉好像他们直接影响了他们的学校。 “一旦你得到了这些意见，他们就会做出承诺，100% 地支持你，”她说。
学生们甚至自己提出了一些创新的想法。
例如，现在可以从媒体中心看到 CTE 课程，让学生可以第一手了解其职业未来的潜在选择。 这源于学生们想要有一个几乎露天的空间概念。
沃尔说，翻新后的媒体中心不仅仅是供学生工作的精美空间。 它代表了对学生对其教育和职业未来的影响的奉献精神。
学生进步和参与的蓝图
看到该空间的成功、学生团体的投入以及教育领导层的支持共同创造出一些创新的东西，其他学校可以使用这个媒体中心作为自己改造项目的蓝图。
“领导和支持很重要。 我想说你有那种完美的食谱，”沃尔说。 “我在其他地区的朋友已经在拓展业务并尝试一些事情，因为这就像，‘真的，我们真的可以做到。’ 你觉得自己对家具了解不多，但是，你会惊讶地发现几个电话就能开始发生什么事。”
沃尔齐心协力为学生创造一个舒适的空间，让他们探索教育选择并为自己的未来做出决定。 她从领导团队获得了压倒性的支持，也得到了学生的投入，帮助她将空间塑造成理想的学习和成长环境。
现在媒体中心功能齐全，更多的学生感到有能力将其打造为自己的媒体中心，并将其用于不同的目的。
沃尔创建这个空间的目的很简单：为学生提供成功所需的工具。 有了这个媒体中心，学生可以在教育事业中茁壮成长，而其他学校也有一个让学生参与教育未来的蓝图。
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#准备学生互动蓝图
2024-05-03 09:00:00
