泰勒·斯威夫特还是莎士比亚？ 这位文学教授的合法比较

泰勒·斯威夫特的音乐适合英语课堂吗？ 不，显然。 我们应该教授经典，比如 莎士比亚十四行诗。 毕竟，它们经受住了时间的考验。 现在是2024年，他出生于1564年，而她才34岁。更何况，她是一名流行歌手，而不是诗人。 把她带进教室将是愚蠢课程的又一个例子。 这太荒谬了。 这让每个人看起来都很糟糕。

这些我都听说过。 还有很多类似的东西。 但没有一个是正确的。 好吧，日期可能是，但假设不是—— 关于莎士比亚，关于英语，关于教学，还有关于 Swift。

顺便说一下，斯威夫特是 一个诗人。 她这样看待自己，她的歌曲也证实了她的观点。 在《无甜蜜》中， 午夜 专辑中，她唱道：

在回家的路上

我写了一首诗

你说“多么有想法”

这事儿常常发生。

我确信确实如此。 作为一名词曲作者，斯威夫特始终保持着高产。 与午夜，她拿起 她第四次获得格莱美年度专辑奖。 我们现在正处于另一张录音室专辑的边缘， 受折磨的诗人部，在《午夜与时代》世界巡演取得巨大成功的过程中以某种方式编写和制作。

文学的盟友

不管《折磨诗人部》最终会发生什么，斯威夫特已经是 文学与阅读。 她是 数千本书的捐赠者 美国的公共图书馆，向学童宣传阅读和歌曲创作重要性的倡导者，以及创作歌词过程的爱好者。

在一个 2016年 时尚 面试斯威夫特高兴地宣称，如果她是一名老师，她会教英语。 她的歌曲中的文学参考文献不断被提及。 “我和其他女孩一样爱莎士比亚，”她在一封信中写道。 2019年文章 埃勒。

她的采访“每日阅读”很好地体现了这一点。 斯威夫特以平易近人的方式谈论她的写作过程。 她解释了歌曲是如何随时随地出现在她的脑海中的，就像一个随机出现在“云端”的想法，成为“拼图”中的第一块，然后被组装成一首歌曲。 与朋友外出时，她会偷偷地对着手机低声唱出歌曲创意。

在她的 纳什维尔十年歌曲作家兼艺术家奖获奖感言 2022 年，斯威夫特解释了她如何以三种主要风格写作，想象她拿着一支“羽毛笔”、一支“钢笔”或“闪光中性笔”。 Songcraft 对她来说是一个快乐的挑战。

如果作为文学教师，我们太自豪而不能相信斯威夫特明确表达的对英语的热爱（无论我们是否喜欢她的歌曲），那么我们可能会错过一些东西。 直率地将她排除在英语教室之外比允许她进入更荒谬。

《午夜》不是十四行诗集，但它有令人着迷的相似之处。

克利奥·多伊尔 (Clio Doyle) 是一位早期现代文学讲师 总结 斯威夫特对英语的适应性在最近的一篇文章中得出结论：“重要的不是斯威夫特是否会成为新的莎士比亚。重要的是英国文学学科是灵活的、广阔的和开放的。一门阅读斯威夫特作品的课程因为文学只是另一门英语课，因为每门英语课都需要努力解决这个问题 阅读任何文学作品。 甚至莎士比亚。”

多伊尔提醒我们，斯威夫特的作品已经在大学教授了一段时间，不可避免地，这位歌手的名字不断与莎士比亚有关。 这不仅仅是狂热粉丝或莎士比亚教授的案例，比如 乔纳森·贝特，变得流氓了。

全球对世界一流学术的兴趣 斯威夫特钾 是衡量事物趋势的一个很好的指标。 此外，认为斯威夫特的歌曲被纳入学习单元纯粹是为了受到崇拜的想法是错误的。 她的广泛吸引力是她对教育工作者的吸引力的一部分，但这并不意味着她的艺术被不加批判地包括在内。

事实恰恰相反。 克莱尔·汉森 在澳大利亚国立大学的一门文学课程中教授斯威夫特 去年正是因为这位有影响力的创作歌手促使学生探索经典的界限。

本学期我将在悉尼大学的文学单元一起教授《午夜》和莎士比亚十四行诗。 为什么？ 不是因为我认为斯威夫特和莎士比亚一样好，也不是因为我认为她不如莎士比亚。 这些陈述作为个人观点是可以的，但作为没有上下文的笼统声明是没有帮助的。 英语作为一门学科的本质远比标签和排名练习复杂、有趣和有价值。

教学午夜和莎士比亚十四行诗

我将莎士比亚的十四行诗作为精美的诗歌来教授，反映了他们的时代和文化。 我还教授三首现代艺术作品，它们为十四行诗提供了当代的视角。

第一本是 Jen Bervin 2004 年的书 网队。 贝尔文以灰色文本打印了十四行诗的选集，每页一首。 在每一首灰色十四行诗中，莎士比亚的一些单词和短语都用黑色印刷，因此醒目而显眼。

结果是 重写本。 莎士比亚的十四行诗就像肥沃的土壤一样，隐藏在从中出现的简短诗的下面。 贝尔文将这种技术描述为将十四行诗剥离为“网”，以便“使诗歌的空间开放、多孔、可能——与其他地方不同”。 莎士比亚的基础与贝尔文的谚语诗之间的创作关系证明，正如贝尔文所说，“当我们写诗时，诗歌的历史就在我们身边”。

第二篇文章是 Luke Kennard 的 2021 年获奖作品集 十四行诗注释。 肯纳德将十四行诗改写为一系列有趣的散文诗。 每首诗都回应了一首特定的莎士比亚十四行诗，将其重塑为一位虚构的参加者在一场毫无吸引力的家庭聚会上随心所欲的思想泡沫。 肯纳德 (Kennard) 接受 CD Rose 采访时 解释 他的家庭聚会设计如何将读者“置于公共空间和私人空间之间，你在家里，你在外面，你是自由的，你是封闭的。这在十四行诗中是相似的。”

第三篇文章是斯威夫特的《午夜》。 与伯文和肯纳德的作品集不同的是，其中的个别作品与特定的十四行诗相关，没有明确的改编。 相反，《午夜》提出了更广泛的主题。

深度连接

在她的 埃勒 在文章中，斯威夫特将歌曲创作描述为类似于摄影。 她努力捕捉生活经历的瞬间：

“写一首流行歌曲的有趣挑战是将那些令人回味的细节压缩成你能想到的最朗朗上口的旋律。我喜欢将个人纪念品和现实碎片融入到一种众所周知的音乐流派中，这种挑战让我茁壮成长。 ， 普遍的。”

她的观点是，那些“贯穿最多的流行歌曲实际上是最详细的”现实和传记片段。 她说，“人们正在寻求联系和安慰”，“音乐爱好者希望从传记中一睹我们叙述者的世界，这是人们为了生存而在自己周围筑起的情感墙壁上的一个洞”。

午夜就体现了这一点。 这是一张概念专辑，其理念是午夜是追求和对抗自我的时刻——或者更好的是，是自我。 斯威夫特说，这些歌曲构成了“那个神秘而疯狂的时刻的全貌”。

她说，这张专辑对于那些“辗转反侧并决定继续点亮灯笼去寻找的人来说是一次穿越恐怖和甜蜜梦想的旅程”——希望也许，当时钟敲响十二点时 […] 我们会见到我们自己”。
斯威夫特声称《午夜》让听众穿过她的防护墙以实现深层联系：

“我真的不认为我以前曾在这个细节上深入探讨过我的不安全感。我为自己的生活已经变得难以管理而挣扎。 […] 我只是在挣扎着感觉自己不像一个人。”

正如学生可以分析莎士比亚十四行诗中的“转折”或结束对句，看看它如何重塑这首诗一样，他们也可以对《午夜》中的歌曲做同样的事情。

《午夜》不是十四行诗集，但它有令人着迷的相似之处。 没有固定的叙事主线。 早期现代十四行诗集（例如莎士比亚的十四行诗）中也没有贯穿始终的诗句。 相反，两者都收集歌曲和诗歌，让我们看到唱歌或说话的人物的思想、情感和经历的各个方面。 莎士比亚的说话者在第 27 首、第 43 首和第 61 首十四行诗中也彻夜困扰。

十四行诗以主题组、成对和迷你序列的形式出现。 询问学生是否可以在 Midnights 专辑中看到类似的歌曲顺序，或者是带有七首额外曲目的“凌晨 3 点”版本，或者带有另外三首歌曲的“Til Dawn”版本，这可能会很有趣。

保罗·埃德蒙森和斯坦利·威尔斯在他们的版本中 莎士比亚的所有十四行诗莎士比亚的这部诗集是“这个时期最独特的十四行诗集”，因为他“用十四行诗的形式来表达他内心深处的思想和感情”。

这与午夜的议程密切相关。 这两个系列都是零散的心灵风景。 唱歌或说话的声音有时感觉像是自传体——例如，将十四行诗 23、129、135-6 和 145 与斯威夫特的歌曲《Anti-hero》、《You’re On Your Own》、《Kid》、《Sweet Nothing》和《Would’ve, Could’》进行比较已经，应该了。 其他时候，这些声音感觉不那么自传。 通常没有办法区分其中一种。

斯威夫特的歌曲和莎士比亚的十四行诗都是对叙述者经历中深刻的个人方面的沉思。 它们向我们展示了遭遇、记忆、关系、价值观和主张。 斯威夫特的形象是一位自我反思的歌手，就像莎士比亚是一位自我反思的十四行诗作者一样。 两者都专注于各种形式的爱情。 两者都表现出容易受到行业竞争对手和压力的影响。 两者都专注于权力问题。

细读

莎士比亚十四行诗，四开本。

托马斯·索普/福尔格图书馆

莎士比亚的十四行诗因其诗意的复杂性而成为值得仔细阅读的文本。 学生可以查看结尾押韵和内部押韵，以及论证的进展方式 绝句、“转折”的位置（通常在第 9 行或第 13 行），以及最后对句结束（或不结束）的方式。

《Midnights》中的歌曲也很有价值，因为斯威夫特拥有丰富的词汇量、对隐喻的热爱、出色的短语转换以及措辞上强烈的对称和平衡感。 更复杂的歌曲，如 Maroon 和 Question…？ 非常适合详细分析。

Karma 和 Mastermind 更简单，但包含大量隐喻语言，可以解开其含义和美学效果。 莎士比亚在第 73 首十四行诗中对隐喻的有节制的使用形成了鲜明的对比。

《伟大的战争》、《Glitch》和《Snow on the Beach》非常适合探索单个扩展隐喻如何很好地表达歌曲的含义。 第 8、18、143 和 147 首十四行诗可以用类似的术语进行探讨。

正如学生可以分析莎士比亚十四行诗中的“转折”或结束对句，看看它如何重塑这首诗一样，他们也可以对《午夜》中的歌曲做同样的事情。 斯威夫特以创作有效的桥梁而闻名，这些桥梁为歌曲的结尾提供了新鲜、重要的内容：《Sweet Nothing》、《Mastermind》和《亲爱的读者》都是很好的例子。

这种意想不到的配对很有价值，因为它们需要密切关注并仔细阐明相似之处和不同之处。 例如，莎士比亚的十四行诗第 129 首（关于欲望的著名十四行诗），以及斯威夫特的《比整个天空还大》（一首强有力的诗） 失落的表达）对如何以诗意的方式表达强烈的感情进行了扣人心弦的比较。

或者想想十四行诗第 29 首（“当财富和男人的目光蒙羞时”）和《甜蜜无事》：两者都颂扬亲密关系，以抵御公共世界的压力。 从人际关系的真实性角度考虑，《高度不忠》和《十四行诗 138》（爱与自欺并存）怎么样？

一起教授斯威夫特的《午夜》和莎士比亚的十四行诗，没有什么可失去的，而且会收获很多。 不涉及任何简化。 没有必要简单地断言谁“更好”。

利亚姆和塞姆勒，早期现代文学教授， 悉尼大学

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